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模拟开学演练 筑牢安全防线——十三中组织师生返校疫情防控演练

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模拟开学演练  筑牢安全防线

为扎实做好2020年春季开学的各项准备工作,保证开学后良好的教育教学秩序,实现防控工作科学化、标准化、程序化,提高广大师生的疫情防控和应急处置能力,切实保障师生的生命安全,3月30日上午,我校举行了师生返校疫情防控演练。校领导班子全体成员、中层干部、各处室行政人员、护校队全体人员参加了此次演练。
演练前,政教处蔡海涛副主任对所有参演人员进行了相关培训,确保大家清楚流程,明确各自的职责。此次演练主要模拟了师生入校、入班、课间活动及发现疑似人员等几个场景下,相关人员应当如何操作以确保师生安全。

打赢防疫战,我们在行动



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情景模拟一:师生进校


入校是校园疫情防控的第一步。模拟入校环节,校领导及老师们分别扮演老师和学生入校,主要设置了门口站队、通过“测温专用通道”、进入校园分流进班、发现体温异常者时如何应急处理等场景,从而让大家熟悉了相关操作流程,为将来开学师生安全有序入校奠定了基础。




02

情景模拟二:师生进班


入班是校园疫情防控的重要环节。模拟学生入班时,班主任在班门口手持电子体温计对学生进行体温检测和登记,体温正常者方可入班;体温异常者,班主任会立即联系本楼层护校队人员将其带到校内隔离室进行复检登记,并进行相关应急处理。任课教师入班讲课前要自行测量体温,正常方可入班,如有疑似症状,则立即停止工作,报告教导主任和当天值班领导,并自行走最近通道前往校内隔离室,接受校医检查及妥善处理。

走廊消毒




03

异常情况的应急处理


预防方法


师生进校时出现异常,由值班老师将其带到校外隔离室,进行进一步的处理


师生进校后出现异常,由楼层安保人员通过“专用通道”将其带领至“校内隔离室”。


发现疑似人员的应急处置是校园疫情防控最关键的一环。为了确保参与演练的老师们都能够熟知应急处理流程,此次入校、入班的模拟场景中都设置有“发现疑似人员后的应急处置流程”。按照防控工作要求,我校在远离教学区域的地方设立了校内、校外两个独立的隔离观察室,并为隔离室配足防护用品和医用物资,配备了熟知应急隔离观察具体操作流程的专业人员,以确保开学后一旦发现师生出现疑似症状,学校能第一时间配合疾控部门采取针对性措施,坚决避免疫情在校园扩散。



04

情景模拟四:课间活动


模拟课间活动时,同学们听从班主任及校内广播指示,保持1米间距排队,有序上卫生间及返回教室。本楼层护校队人员则走动管理,协助班主任制止在外打闹、聚堆儿等违纪现象。















疫情应急演练后总结



演练后,所有参与成员进行了问题汇总,方便学校随后针对不足继续完善开学演练方案,并于正式开学前再次进行模拟演练,力争做到师生开学之日安全有序,在校期间稳定和谐。
此次师生返校疫情防控模拟演练,以接近实战的方式进一步明确和规范了学校各项防控工作流程和操作步骤,增强和提高了大家的疫情防控意识和应急反应能力,为我校老师复工、学生复学进一步筑牢了安全防线。









组织:程露萍  李建峰

文字:周春燕

图片:翟玉东

编辑:张鹏


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